这次教育大会给老师带来哪些福音！
2019-05-16 14:52:13   来源：   评论：0 点击：

河南省是全国人口大省，但教育质量、高校数量在全国处于后位。本次全省教育大会的召开，针对教育问题协商解决方案，对河南教育的提升肯定会有极大的促进！百年大计，教育为本，教育大计，教师为本！教育质量的优劣关键看教师，如果老师都能够积极的投入到教育事业中，教育质量的提升不是一句空话！

本次教育大会以下内容尤其值得我们期待：要补齐基本公共教育服务均等化这一突出短板，缩小区域差距，缩小城乡差距，缩小校际差距，缩小群体差距。要抓住让教师安心从教、潜心从教这一关键所在，解决好教师编制、职称、待遇、住房保障等问题，让尊师重教的风气更加浓厚，让教师的获得感实实在在。

对于我们广大的农村教师来说，在本次教育大会上我们看到了教育的希望，也初步体会到教师的春天就要来临！在我们农村学校，最让老师纠结的就是：待遇低下、职称难评、学生难管、知识难教！这些难题在本次大会上都已经涉及到。

教师的待遇最受教师的关注，近几年尽管我省的教师工资有了大幅度提升，但是和其他省份相比还有很大的差距。如果老师长期的待遇低下，老师的积极性就会磨灭，如果老师没有了工作积极性，教育质量怎么会提高？国家给老师制定的工资标准其实是很高的，但是由于地方财政的原因有些并没有落实，即使是同一地市，工资的发放都不同步，这就会造成老师负面情绪！本次大会提到解决老师的待遇问题，让尊师重教的风气更加浓厚。只有老师的收入提高了，老师就可以安心教学，不用再为日常开支而分神，只要让老师坐下来、坐稳了才有可能潜心研究学问！如今老百姓都很现实，要想赢得老百姓的尊敬，干好工作、干出成绩固然重要，但是收入也是老百姓看重的一个要素！

职称也是农村教师最头痛的，每年的指标就那么几个，老师们为了争指标，勾心斗角，甚至反目成仇。评上的喜形于色，评不上的消极怠工！尤其是评上高级职称的老师，反而挑拣最轻的活儿干，但是拿的工资却是最高的！职称工资差距太大，没有体现多劳多得，优劳优酬，严重挫伤了那些低职称老师的工作积极性！所以解决职称问题迫在眉睫！

如今在农村学校，尽管教学楼、宿舍楼、各种硬件建设都非常先进，但是学生数量却越来越少，学生的基础也越来越差！纠其原因是因为教育发展的不均衡，学校之间抢夺生源现象依然存在。如今许多县城、市里的学校每到招生季就想方设法的把成绩好的农村学生招到自己的学校，尽管地方相关部门明令禁止这种做法，但这些学校为了自己的教学质量甘愿冒险违规操作！这种现象的存在造成农村学校尤其是初中学校几乎没有好生源，没有好生源即使老师费九牛二虎之力也无法与县城学校教学质量相提并论！这也让农村的家长认为是农村教师教书能力低下，对农村教师更不信任，于是想方设法的让自己的孩子离开农村学校，到县城、市里就读，这就造成了农村学校没有学生可教，而成绩学校班级人满为患的不均衡局面！

农村教师每天面对的就是被城里学校调选完毕后剩余的学生，其中有大约一半的学生学习习惯普遍不好，而且经常违反学校纪律，而对待这些违纪的学生老师几乎没有好的办法，即使是叫家长，有些农村学生的家长要么不在家，要么有些家长比学生更没素质，不问青红皂白先把老师数落一番。问题非但没有解决反而会更加复杂化！所以说无论教学还是班级管理农村学校的教师付出都很大，但是收效甚微，也就是劳而无功！本次教育大会又提出教育均衡，这对农村教师来说又是一个福音，没有哪个老师不想教出成绩的，但若没有好的学生苗子，老师的劳动价值则不能很好的体现。

此次教育大会给广大教师带来了新的希望，尤其我们农村教师盼望着收入待遇真正落实到位，教育均衡也能够真正实现，希望大会的内容尽快落实，教师的春天真正到来！